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最近，新東方俞敏洪老師在中國企業(yè)家論壇上，關(guān)于教育領(lǐng)域國務(wù)院出臺的《關(guān)于規范校外培訓機構發(fā)展的意見(jiàn)》新政，做了一些分析，贏(yíng)得不少教育從業(yè)者的認可。

國家政策與教育企業(yè)發(fā)展

是相互支持的關(guān)系

中國的宏觀(guān)政策對中國的經(jīng)濟發(fā)展以及企業(yè)家有著(zhù)至關(guān)重要甚至是生死存亡的作用。

歷來(lái)都是這樣：

國家的一個(gè)政策能把一群企業(yè)給干死，也能把一群企業(yè)激活。企業(yè)指望政府的支持，政府也希望幫助企業(yè)，政府出的一系列的政策都是希望解決民營(yíng)經(jīng)濟的活力，解決中國經(jīng)濟的分配問(wèn)題。

雖然政策執行中有一刀切問(wèn)題，但行業(yè)經(jīng)濟依然會(huì )繼續發(fā)展。

中國有2個(gè)怪現象：

怪現象1

越有問(wèn)題政府越管，政府越管企業(yè)越缺乏自我造血能力，政府也手足無(wú)措，一會(huì )放水一會(huì )監管，而且一監管就是一刀切，恨不得一天之內把教育培訓領(lǐng)域的混亂局面掰回來(lái)。

怪現象2

最高層領(lǐng)導支持市場(chǎng)經(jīng)濟改革的思想往往是對的，結果下面執行的時(shí)候全部是反過(guò)來(lái)的，或者是走歪路的。政策的用心是好的，但實(shí)際執行過(guò)程一定要給予足夠的時(shí)間，讓企業(yè)有回旋和調整的機會(huì )。

雖然執行環(huán)節會(huì )出現問(wèn)題，俞敏洪認為中國的經(jīng)濟包括教培行業(yè)依然會(huì )繼續發(fā)展，因為有策可依，因為政府手里還有牌。政府會(huì )給出真正保護企業(yè)家精神的法規和政策，會(huì )考慮到保護企業(yè)家、保護企業(yè)家的創(chuàng )新熱情、為企業(yè)家開(kāi)道鋪路創(chuàng )造方便。

教育的本質(zhì)還是內容

俞敏洪談到人工智能在教育領(lǐng)域的應用現狀的時(shí)候，他表示，“我發(fā)現中國所謂流量企業(yè)，基本上大部分都是假的，與其一萬(wàn)個(gè)人跟著(zhù)你最后跑掉，不如讓一百個(gè)人跟著(zhù)你，成為你產(chǎn)品的忠粉、鐵粉、瘋狂粉?！?/span>

教育的本質(zhì)還是內容。教育質(zhì)量的提升、贏(yíng)得家長(cháng)的信任，才是教育本身的意義。

所以凡是用所謂的科技手段、帶有營(yíng)銷(xiāo)色彩、互聯(lián)網(wǎng)忽悠的基因去做教育，但是背后的教育品質(zhì)和教育質(zhì)量并沒(méi)有真正上升的機構，未來(lái)一定會(huì )面臨巨大的痛苦。

俞敏洪表示，不論是做教育還是做其他事情，一旦決定要做，就一定要全力以赴。

因為你既然選擇了這件事情，不全力以赴就不可能從中間代替最好的結果，最后帶來(lái)的就是生命的浪費，精力、時(shí)間和資源的浪費。

教育企業(yè)家要急事慢做

俞敏洪老師表示，面對國家政策和發(fā)展潮流，教育企業(yè)家要做到以下三個(gè)詞：

1、與時(shí)俱進(jìn)：就是要和行業(yè)發(fā)展方向同步，不管是商業(yè)思想體系，還是商業(yè)運營(yíng)體系，不要逆潮流而動(dòng)。

2、洗心革面：任何過(guò)去讓你成功的特質(zhì)都可能變成讓你失敗的原因，就像過(guò)去新東方成功的品質(zhì)現在正在成為妨礙新東方發(fā)展的原因。因為現代科技的發(fā)展和現代社會(huì )結構的發(fā)展使你用過(guò)去的方法來(lái)對付未來(lái)的事情是對付不了的，所以洗心革面就變成了重要的話(huà)題。

3、高瞻遠矚，有四句話(huà)可以概括：

第一，教育企業(yè)家的眼光要遠一點(diǎn)；

第二，做事要踩著(zhù)點(diǎn)，不要那么匆忙，一個(gè)政策出來(lái)鼓動(dòng)著(zhù)大家像瘋了一樣，再一個(gè)政策出來(lái)，大家一下子被潑了一盆涼水一樣，要急事慢做；

第三，資源要用到點(diǎn)；

最后，最重要的一點(diǎn)，要活得長(cháng)一點(diǎn)，只要活得長(cháng)一點(diǎn)我們就會(huì )有未來(lái)。